做地理老师是一种什么体验？
谢谢悟空诚邀。
“做地理老师是一种什么体验”？我也不知道那个时代的我是如何做地理老师的，现在要回答几十年前的体验，真是有点“卡顿”。但我还是能记得曾经的那个“地理老师”。
一，记得我在小学当老师的那个时候，“地理课”是一种摆设，课表上有安排，但实际上是“空堂课”，由班主任老师灵活安排。因为地理课是副课中的“副业务”，既不考试又没有人过问，完全可以自己说了算。
二，作为一名班主任老师，我总是有一个想法，凡是买来的书本，我都是尽量不要让课本闲放着，尽力而为给学生念一念，讲一讲，讨论一下。
但是在小学地理课本上的很多内容，作为老师也是一知半解的凑合用语，比如说地球仪的识别，动植物的生活特性周期性，四季变化的原理图，太阳能用处很广的“演示教具”，世界各个地方的“时间差”等等。要通过逼真形象的“直观图”给学生讲课，而学校没有任何教具，学生还爱听老师讲讲地理课本上的“新鲜感”。
特别是一些老也无法理解的知识点，学生更是追问不放，老师只能唐塞应付，似是而非的讲一讲。但是这样的课程安排我总是“心有余而力不足”，一是没教具，二是没有充分的时间和知识。后来的我，干脆揀一些自己懂得的，容易了解的，被学生问不住的，师生有兴趣的。所以，现在的我回忆过去的“地理老师”，真有点愧疚感，可笑至极，意义非凡。
地理老师在学校是一个特殊的群体，为什么这么说呢？
一、对于学生而言，地理老师是神一般的存在。
刚上班时，许多孩子问，老师你高中是怎么写地理的？我高中没怎么学过地理，我是理科生。学生一脸惊讶，那你怎么教文科班呀？因为只有文科班高考才考地理呀，[呲牙][呲牙]高中地理属于文科，大学地理属于理科，所以地理学以前招的的全是理科生。学生…[捂脸]。
地理老师是知识渊博的化身，上知天文，下知地理，五花八门，包罗万象（扯远了[呲牙]）。所以学生一般都比较喜欢地理课，喜欢地理老师。还记得第一届带高三时，学校举办“我的奥斯卡”活动，我被学生评为知识最渊博的三位老师之一，和其他两位老教师一起上台领奖。[呲牙][呲牙]
二、对于同事来说，地理老师是全能王。
只要你告诉他一个现象，他就能给你掰扯形成的原因。外出游玩时，喜欢带个地理老师当免费导游。在历史、政治老师眼中你是个***文科，“是披着羊皮的狼”，看着教文科，满脑子理科思维。
三、对地理老师自己来说，地理知识太杂了。
大学时学习地理主要侧重面，到了高中关注的更多是点。所以很多高中老师刚上班时看见地理题都是一团懵，变学习边教课。尤其到高三时对综合题的解答，没有一定的研究积累，根本说不全。
地理老师受长期地理思维的影响，整体性、差异性、区域性等思维方式使地理老师考虑问题比较全面。像现在学生负担重这种问题，网上一直认为是老师导致的，对老师骂骂咧咧，其实如果用整体性观念考虑，是各因素综合作用的结果，老师只是其中一个因素。
地理老师性格一般比较开朗，为人比较和善，长期把自己封闭于一个狭小的空间，人就容易抑郁，而地理老师由于专业特点，很少封闭自己，对很多事情都有正确的看法，心态非常好。
现在随着选科制度的实施，好多地区选地理的学生明显增多。在技术上，地理稍逊色于理化生，但对于影响人的心态，影响人的气质上有难以替代的作用。希望更多的同学走进地理这个大家庭。[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
作为一名地理老师，可以享受到创新、探索、体验等诸多乐趣。在教学过程中，我们可以让学生更加深入地了解自然界，增长知识，提高思维能力，扩大视野。同时，我们也可以在课堂外的学生活动中给学生们提供更多的实践机会，让学生们体验地理学的乐趣。通过这样的体验，可以引导学生们更加贴近自然，更加热爱祖国大地。
1、足不出户，便可行遍天下。
3、望梅止渴，尝遍天下美食。
4、不用见人，通晓各地风土人情。
5、口若悬河，课堂教学得心应手。
6、拓展知识，随性而为。
9、学生心目中的“地理宝库”，天南地北，心知肚明。
很无奈！
1，学校不重视。历来强调地理分数很重要，是学生总分中必不可少的。却从来不把地理课当一回事，总是安排在靠后的时间或下午，课程太难太多，每周2节，总觉课时量不够。
2，学生不重视。因为所占分数少，内容多，学生不愿花时间去学，很多学生都觉得不如作文多写几个字。
愚见[作揖]
2021地理老师就业前景怎么样？
地理科学专业前景逐渐在变好，随着地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、***地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
地理科学专业毕业生主要就业岗位：教师、培训师、教学/教务管理人员、测绘员、勘测员、地理编辑等。通过就业岗位，可以得出，地理科学专业毕业生主要是在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。
如何做好一名地理老师？
谢谢邀请。师者，传道授业也。无论做好什么学科的老师，才情两字是关键，才，是本领，要有学科的专业知识、心理学知识等知识积累。情，是对学生的感情，当老师，如果没有一颗对学生的爱心，是做不好的。
做好一名地理老师，我觉得应做好以下几点：
爱国爱党爱人民。这是第一，更是必须的，没有颗爱国之心，一切都是免谈！心着祖国，放眼世界！
爱岗敬业，师道尊严。选择了这行入了这门，就得爱它，把它放端正，不能身在曹营心在汉，这山望着那山高！维护一个老师的良好尊严！
钻研专业，博学多才。每门学科的教师都应这样，对本学科必须十分在行，然后涉猎其他学科知识，丰富自己，教学才能得心应手！
奉献乐业，甘为人梯。选择了老师，就秉承为学生为学校为教育事业无和奉献的精神！为师生服务！
为人师表，享受工作。当了老师就时刻注意自己的老师形象，要团结邻里，要给学生，给社会一身良好的榜样；把教学当作一种享受，每天开开心心上课改作业……
太多了，感觉太官方了。但是实话！
